sm2019群

(八)提高教师学科能力和学科素养。将学科能力和学科素养作为教师教书育人的基础，贯穿教师发展全过程。推动相关高校优化课程设置，精选课程内容，夯实师范生坚实的学科基础。在中小学教师培训中强化学科素养提升，推动教师更新学科知识，紧跟学科发展。加强中小学学科领军教师培训，培育一批引领基础教育学科教学改革的骨干。将高校教师学科能力和学科素养提升作为学科建设的重要内容，推动教师站在学科前沿开展教学、科研，创新教学模式方法。适应基础学科、新兴学科、交叉学科发展趋势，支持高校教师开展跨学科学习与研究，加强学科领军人才队伍建设，发挥引领带动作用。

　　第一条 为贯彻党中央、国务院关于加强和改进新形势下大中小学教材建设的意见，全面加强党的领导，落实国家事权，加强普通高等学校（以下简称高校）教材管理，打造精品教材，切实提高教材建设水平，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》等法律法规，制定本办法。

2011年，她主动跟老板提出去北京拓展业务，从仅有的一支笔开始，搭建北京分公司。听不懂儿化音、水土不服，在北京的前九个月她一直在拉肚子，瘦了10斤。不认识电影制作人，就去跟组，像场记一样，在现场帮忙扔垃圾订盒饭，观察每一个部门和工种，学习怎么控制成本。

今年重阳节前夕，总书记在回信勉励“银龄行动”老年志愿者代表时强调，老年人是党和国家的宝贵财富。随着经济社会不断发展和人均预期寿命的增长，除了“老有所依”“老有所养”，“老有所乐”“老有所为”等高品质需求也对我们建设老龄友好型社会提出了更高要求。我们全社会要共同努力，大力发展好养老事业和养老产业，让广大老年人共享经济社会发展成果，安享幸福晚年。

“同江中俄边境文化季活动举办10周年，加深了我们双方人民，以及列宁区和同江市之间的国际友谊。”开幕式上，俄罗斯犹太自治州列宁区区长别里克致辞表示，中俄边境文化季活动已成为双方共同的节日，带来无限的期待和欢乐。